ברכות לדוקטורנטית דלית לן על זכייתה בפרס קפלן ה-20 על מחויבות עמוקה למערכת החינוך. הפרס מוענק על ידי מר אייל קפלן לסטודנטים מצטיינים לתארים מתקדמים בפקולטה לחינוך מאז 2004
ברכות לדוקטורנטית דלית לן על זכייתה בפרס קפלן ה-20 על מחויבות עמוקה למערכת החינוך. הפרס מוענק על ידי מר אייל קפלן לסטודנטים מצטיינים לתארים מתקדמים בפקולטה לחינוך מאז 2004
Prof. Ayelet Baram-Tsabari is honored and happy to give the plenary talk at the European science education research association (ESERA) conference in Cappadocia, Turkey in 2023! The talk will focus on “The (lack of) relevance of science education to science-informed behavior“
בחודש הקודם התקיימה סדנת עבודה בלובן בלגיה במסגרת הפרויקט foodscienceclass של EIT FOOD בהובלתה של ד״ר קרן דליות. הסדנא, שנמשכה שלושה ימים, כללה בין היתר השתתפות בסדנת בישול במרכז קהילתי באנטוורפן עם כיתה המשתתפת בפרויקט במסגרתה בישלו המשתתפים ארוחת צהריים משאריות , סדנת אוריינות מדעית של הדוקטורנטית יעל רוזנבלום וסדנה בנושא תקשורת המדע שהועברה על ידי קרן ויעל.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
ברכות לד״ר קרן דליות שהשתתפה בכנס של COST – ארגון שיתוף פעולה אקדמי אירופאי העוסק בניתוח טיעונים ומדיניות ציבורית באיטליה. ד״ר דליות הציגה את המחקר: Does having kids trump science? The role of science knowledge vs. individual’s interests in COVID-19 related dilemmas מהדוקטורט של יעל רוזנבלום בהנחייתה של פרופ׳ אילת ברעם צברי מקבוצת תקשורת המדע. ממצאי המחקר מצביעים על כך שאינטרסים אישיים, כמו הורות, ממלאים תפקיד משמעותי בתהליך קבלת ההחלטות של הציבור בדילמות מדעיות- חברתיות יותר מידע או רקע מדעי.
ברכות לד”ר ליאה טרגין-זלר, לדוקטורנטית יעל רוזנבלום ולפרופ’ אילת ברעם צברי על פרסום המאמר
““We think this way as a society!”: Community-level science literacy among ultra-Orthodox Jews ” בכתב העת
Public Understanding of Science
ברכות לד”ר סופי שאולי ולפרופ’ אילת ברעם צברי על פרסום המאמר “האם ידע מדעי הוא כוח? תפיסות הורים ומומחיות לגבי ידע מדעי כמסייעים בקידום זכויות וסנגור לילדים כבדי שמיעה וחירשים” בכתב העת חמדעת
![]() |
![]() |
בין הסופרבול לקריאת תוויות מזון
ב21.07 התארחה בפקולטה לחינוך למדע ולטכנולוגיה בטכניון משלחת של מורים ומורות מארצות הברית לסדנה ״בין הסופרבול לקריאת תוויות מזון״ שעסקה בשילוב מזון, אוריינות מדעית ותקשורת המדע בהוראה.
במסגרת הסדנא בהובלתן של ד״ר קרן דליות והדוקטורנטית יעל רוזנבלום, מקבוצת תקשורת המדע, נחשפו המשתתפים לפרויקט ‘מאיפה מגיע האוכל?‘, לחשיבות של שילוב נושאים בעלי הקשר לחיי היומיום של התלמידים בהוראה, הכירו כלים ורעיונות לעיסוק במזון ובקבלת החלטות מושכלת והתנסו בפרויקט
המורים והמורות שמגיעים מתחומי הוראה מגוונים כמו ספרות, אזרחות, היסטוריה, פסיכולוגיה ועוד וממגוון מסגרות הוראה כמו חינוך ציבורי ופרטי, פנימיות צבאיות וחינוך מיוחד, התלהבו מאוד משילוב של נושא מדעי בהוראה שלהם ובמיוחד מנושא האוכל, שמעורר סקרנות רבה לדעתם
![]() |
![]() |
![]() |
בכנס שעסק בתקשורת מדע בעידן הפוסט קורונה לקחו חלק פרופ’ אילת ברעם צברי שהשתתפה במושב מליאה והציגה דו”ח בנוגע לתפקידו של החינוך המדעי במהלך משבר בריאותי ( Reconsidering the role of science education in a public health crisis) והדוקטורנטית יעל רוזנבלום מקבוצת תקשורת המדע שהציגה את מחקרן שעוסק בקשר בין אוריינות מדעית והנמקה מונעת לקבלת החלטות במהלך מגפת הקורונה. על מאמר זה זה זכו אילת ויעל בפרס המאמר המצטיין בכנס.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
מזל טוב לד”ר חן גפני ולד”ר אולפת אבוליל זועבי שהגנו בהצלחה על התזות שלהן הבוקר בפקולטה לרפואה. זה היה שתוף פעולה מרתק בין קבוצת תקשורת המדע לבין המכון לגנטיקה במרכז הרפואי העמק